第38届全国数学竞赛决赛放榜 无锡这所高中成绩创新高

　　1月8日，第38届全国中学生奥林匹克数学竞赛（CMO）决赛的获奖名单公布。本届比赛共591名学生获奖，其中金牌201人，银牌258人，铜牌132人。我市学子摘得1金4银2铜，奖牌数位列全省第一。其中江苏省锡山高级中学共获得1金2银1铜，创历史新高。该校高一学生、15岁的陈思宇凭借102分（总分126分）摘得金牌并入围国家集训队，获得清华大学以及北京大学的保送资格。近日，记者与4名参加竞赛决赛的学生交流发现，学霸养成，不止需要天赋。

　　高一学生保送国内顶尖高校

　　见到陈思宇，他刚结束跑步从操场回到数学竞赛教室，额头上出了一层汗。这段时间他一直在学校自习，为参加数学竞赛国家队选拔做准备。

　　此次比赛时间是去年12月底，正是新冠感染第一波高峰，有些学生考试时还在发烧、咳嗽，因此各省设置考场进行考试。“我在距离比赛不足一周时发烧了，考试时虽然退烧了但还在咳嗽。两天考试时我特地把闹钟铃声改为《好运来》，结果第一天考试的第二题第二小问是在交卷前最后5分钟抢救了一下，第三题想到了思路但在操作时完美错过了所有得分点。”陈思宇说，“本想靠第二天的考试逆风翻盘，没想到第二天考试的三道题目大家答得都不错，我当时就觉得考崩了。”此次决赛金牌的前60名可进入国家集训队，陈思宇最终以优异成绩成为我省唯一入围国家集训队的学生。

　　高三学生郭昕旸和陆思羽都是2022年5月才开始参加数学竞赛的，在短短数月时间里分别摘得银牌和铜牌。尤其值得一提的是，郭昕旸获得了银牌第一名，陆思羽则是学校在全国奥数竞赛中获奖的首个文科生。她表示，此前并没想过能进入省队：“我观察了最近几年来学校进数学竞赛省队的人数，排下来我觉得自己肯定没戏了。不过在省队选拔中我做题做得比较顺，意外入选了。不过因为决赛前我已经投入到了课内复习中，所以这次比赛获得铜牌在意料之中。”

　　另一名获得银牌的高三学生王俊奕，参加数学竞赛回校后其他各科成绩还能保持稳定，让老师和同学们惊叹不已。对此次参赛经历，他表示：“参加数学竞赛并不是非要拿一块奖牌，对我来说更重要的是培养数学素养和能力，为更高阶段的学习打好基础。”

　　良好的学习品质养成学霸

　　学习成果很多时候源于兴趣，这四个人也不例外。陈思宇还记得，大班时才启蒙，同学们只会个位数加减法。有一天老师不知为何拿了一张印有不进位的两位数加法题给他们做。“我根据个位数加减法的规则自己推出方法，答案全对。大概从那时起，我对数学产生了兴趣。”他说。不过和想象中不一样的是，陈思宇说，自己小学、初中阶段有数次数学考试成绩并不理想，小学时上数学课外辅导班时常被同学们“碾压”。

　　初中还是不起眼的学生，到高一在数学竞赛中大放异彩，陈思宇在学习中超强的自律值得关注。他说：“我们初中老师曾给我们看过一部关于改革开放的纪录片，里面提到‘时间就是金钱，效率就是生命’，我很认同。还有是初三有一次我物理考得特别不理想，心里慌得很。为了提升成绩，那时我隔几天就写一篇反思，吃饭、走路加快速度。”教练李金凯补充：“别只盯着陈思宇的成绩，背后他花的时间也不少，有老师看到他早晨很早起床背英语，午休时间都用来钻研数学题，一个月做完了半本《平面几何强化训练题》。”

　　陆思羽是在参加数学竞赛培训了一年后渐入佳境的。“小学、初中时我周边有几个同学都挺有数学天赋的，我虽然对数学也感兴趣却缺乏信心，信心还是从高一参加数学竞赛培训后逐渐树立起来的，原来数学竞赛并不是那么遥不可及。”她说，“其实文科生学数学竞赛是有一定优势的。相比理科生，文科生高二学习压力会小一些，有更多时间可以投入到数学竞赛上。其实文科生同样要学数学、考数学，参加数学竞赛并不会影响学业。”

　　在老师们眼里，陆思羽是能兼顾好各科学习的“六边形战士”，郭昕旸能将学习和玩乐分得很开，玩的时候痛快玩，学习时能保持高度专注。王俊奕学习和自我规划中能保持理性，善于思考和总结。相同的是，他们都能保持高强度的训练，备赛期间保持每天至少10小时的训练量。午饭来不及吃时，教练就成了跑腿，帮他们带饭或者订饭。

　　学霸的生活不止学习

　　学霸不止埋头学习，广泛的兴趣爱好为他们的生活增添活力和色彩。比如陈思宇喜欢听周杰伦的歌，爱看动画片《小马宝莉》，还保持每天跑步的运动习惯。当天下午他用了40分钟在操场上跑了一次800米、一次400米和10×100米，练到尽兴才回教室。郭昕旸其实对信息学的兴趣高于数学，从初中开始就花费大量精力学习信息学，还获得过信息学奥林匹克联赛（江苏赛区）中学组复赛一等奖。此外他还喜欢打羽毛球、踢足球、追番等。

　　爱好音乐，钢琴、吉他都弹得好的王俊奕在家时，学习之余喜欢弹一曲放松自己。他说：“我莫名觉得音乐和数学之间是有联系的。”他还是“知乎”平台中的数学话题答主，已经回答了134个数学相关的问题，其中“为什么做数学题时，自己想不出来，而翻到后面看答案解析时却全都能看懂？”的回答，被5400人收藏，获得了1992个赞。他以高考数学为例，阐述了自己的经验和理解。比如他认为做数学题需要经验和创造力。做高考数学题时出现看答案才懂的状况时，需要找出自己想不到的那个节点，总结方法，积累相关经验，在思考为什么自己想不到，遇到类似题目有什么特征可以用这一解题方法。这一回答收获网友诸多感谢留言，被赞为“知乎上为数不多的靠谱回答”。

　　（陈春贤）