17人获国奖、17人获省奖，锡东高中有一群追梦少年

　　“发明并不复杂。我用的是大家都学过的物理和化学原理，瞄准需要解决的问题，通过一次次实践不断靠近理想结果。”今年暑假，江苏省锡东高级中学学生邵俊成凭借自己发明的一款智能计量泵，获得“2022-2023学年全国中小学信息技术创新与实践大赛”决赛智能物联网创新设计赛项高中组三等奖。该装置能够解决芯片生产中气泡较多的问题，目前已经运用于生产线。

　　如果说锡东高中是一个科技“梦工厂”，邵俊成则是锡东学子闪耀群星中的一颗。据统计，在这个暑假，锡东高中有17名学生获得国家级奖项、17名学生获得省级奖项，他们活跃在各个青少年科创类大赛的舞台。

　　带着科技梦想征战全国各地

　　在锡东高中实验科技楼的一间通用技术教室内，一个测试承重的模型以及旁边已经损坏的木质立柱陪伴“大成队”的3名女生袁洁、曾跃游、耿一鑫度过了大半个暑假。她们于8月中旬参加了首届全国青少年劳动技能与智能设计大赛负重致远（创意结构）赛项的决赛，并获得了一等奖。

　　带着科技梦，锡东学子在假期征战全国各地。“大成队”于8月中旬前往沈阳参加决赛，她们都是第一次站上全国大赛的舞台，紧张难免。“一开始我们注意力一直被其他队伍吸引，心态上还是有些波动的。”耿一鑫说。负重致远（创意结构）比赛要求参赛选手用3克以下的木质结构撑起最多重量。因为训练充足，3名女生很快调整好状态后，分工明确，完成各项工序。“测试承重的时候，我们很明显看到结构摇晃了，可能是其中一根柱子打磨不够完美。”结束比赛后，3人都觉得成绩不会理想了，而最终结果给了她们大大的惊喜，“白日梦成真了。”

　　在重庆，锡东高中学生黄朱希和刘明正获得第七届全国青少年无人机大赛越障打击赛（高中组）三等奖。此外，黄朱希还与肖高雄、高宇共同获得江苏省赛一等奖。“我加入无人机社团后，在老师的带领下和同伴先后参加了6-7次比赛。此次前往重庆参加全国赛是又一次全新的尝试。”黄朱希说。刚刚升上高一的王童睿已经跟随老师参加第七届无锡市中小学生无线电测向比赛并获得团体一等奖，他很高兴能在高中继续与志同道合的人一同前进。

　　从社团活动到赛场比拼，锡东高中师生皆是梦想实践者。

　　敢于做梦，踏实追梦

　　“我们偶尔会做白日梦：万一真的拿下全国一等奖了呢？然后就很开心地继续训练。”负重致远项目的训练是看着自己辛苦完成的结构被一次次摧毁的过程，问及“大成队”的3名女生坚持下来的原因时，她们的回答很“浪漫”。敢于做梦，更要脚踏实地去追梦。

　　回忆起每天同样的计算、打磨、拼接等训练流程，袁洁、曾跃游、耿一鑫用“枯燥”二字概括自己的感受。暑假期间，她们只要有空就约好到校训练，一练就是一天。“我们每天只能做出两个结构，而最后都要把做出来的成品毁得支离破碎，这是一种很复杂的心情。”耿一鑫说，治愈她们的是结构承重能力的不断提升。第一个结构承重仅有10千克，赛前最后两次练习时，她们惊喜地发现，经过不断计算和改良，新的结构承重已经达到35千克。其间，为了打磨木棒，成员们的手掌都破了皮。“这是一个很费时费力的事情，打磨的每一个细节都需要做到极致。”同样参与桐木条打磨的锡东高中老师余烨深有感触，她告诉记者，该项目的研究没有止境，她们在有限时间内以最高效率、最大努力寻找到最优解。

　　“线路整个都有调整，完全不同。”邵俊成说，他的初版作品与最后提交参赛的作品完全不同。从发现问题到制作出第一版智能计量泵用时并不长，但用在实践改良的时间翻了数倍。“发明最终是为了解决实际生产问题，因此实践最为重要。”采访中，邵俊成思路清晰，将智能计量泵的工作原理以及他的改良思路都用简单易懂的语言表述清晰。从想法萌芽到产品落地，邵俊成每一步都走得踏实。

　　师生共同打造“梦工厂”

　　锡东“梦工厂”一直在“造梦”。走进锡东高中实验科技楼的四楼，就能看到显眼的“大成科学院”标牌，该层共5间教室供热爱科技创造的学生活动。

　　每天早晨，余烨都会提前打开5间活动教室的门，“我们希望给学生提供一个自由的探究空间，他们可以在课余时间结伴来教室做实验，我就在办公室待命，随时为他们解决难题。”从2008年入职至今，余烨一直带着学生畅游科技海洋，见证了锡东高中科创教育全面开花的历程。多年来，余烨一直有股“傻劲儿”。带队外出比赛不容易，她始终尽全力安排好所有行程，包括看场地、订宾馆、抢车票等。“初赛要求制作视频，主题叫目标，我们想以向阳而生为主线，拍摄向日葵成长的画面，没想到余老师帮我们在办公室种了许多株向日葵。”耿一鑫惊喜道。近两个月的种植过程，与向日葵一同生长的还有学生的梦想。

　　热爱科创的学生们用作品充实了“大成科学院”，装点了校园的角角落落，更让锡东“创中学”的理念渗透到骨子里。目前，学校科创课程分为校本课程和社团两个模块，推广科普和自主钻研两不误。

　　“学校以‘大成’为理念，主张学问成人、事功成人、大雅成人，‘在创造中成长’就是在此基础上发展而来的办学模式。”锡东高中课程中心主任安亿军表示，锡东学子很多发明创造都致力于解决现实问题，他们正在成长为有理想、有本领、有担当的“负责任的创造者”。今年，学校课题《创造育人——普通高中“创中学”的实践探索》获得了基础教育国家级教学成果奖。安亿军提出，以科创类活动为契机，学生会获得全方位成长，有利于终身发展。

　　在经历中看到成长，奔赴未来。王童睿把无线电测向作为放松自己的渠道，他表示，无线电测向能锻炼身体，缓解学习压力，还能帮助自己提升专注力。“航拍是陪伴我许久的兴趣爱好。高二远足的时候，学校也给我机会以航拍者的身份记录整个过程。”如今，黄朱希正以计算机方向为目标，全力备战高考。他坚定道，自己一定不会放弃这一兴趣。邵俊成脑海中还有许多待落地的新想法，他偏向于选择半导体行业对应的专业，延续少时的兴趣。（杨涵）